Führungskräfte – der entscheidende Hebel für eine lernende Organisation?!
Viele Unternehmen investieren massiv in Lernplattformen, Kursangebote und Lernzeiten – und wundern sich, wenn die Wirkung ausbleibt. Die Lernkultur-Metaanalyse 2025, für die Daten aus 90 Unternehmen im DACH-Raum ausgewertet wurden, liefert eine klare Antwort: Selbstgesteuertes Lernen scheitert nicht an fehlenden Tools oder Freiräumen, sondern v.a. an drei anderen Faktoren. Erstens: Mitarbeitende wissen nicht, wie sie […]