Lernen findet nicht nur im Seminarraum statt. Ein großer Teil der Kompetenzen, die Beschäftigte im Berufsalltag aufbauen, entsteht informell: im Austausch mit Kolleginnen und Kollegen, beim Lösen neuer Aufgaben oder durch den Einsatz neuer Technologien.
Eine aktuelle Studie der OECD zeigt, welches Potenzial in dieser Form des Lernens steckt. Informelles Lernen kann die Anpassungsfähigkeit von Unternehmen stärken und steht zugleich in Zusammenhang mit Produktivität und Arbeitszufriedenheit.
Einige Ergebnisse verdeutlichen dies:
- Eine zusätzliche Stunde informellen Lernens kann mit einem Produktivitätszuwachs von rund 1 % verbunden sein.
- 84 % der Beschäftigten, die häufig informell lernen, berichten von einer hohen Arbeitszufriedenheit. Bei Personen mit geringeren Lerngelegenheiten sind es 74 %.
- Informelles Lernen steht zudem mit besseren beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten in Zusammenhang.
Für Unternehmen stellt sich deshalb weniger die Frage, ob Lernen stattfindet, sondern wie Lernprozesse im Arbeitsalltag erkannt und unterstützt werden können. Austauschmöglichkeiten, gemeinsames Problemlösen und eine Unternehmenskultur, die Fragen und neue Ideen zulässt, schaffen wichtige Voraussetzungen dafür.
Informelles Lernen gezielt ergänzen
Die Ergebnisse der OECD unterstreichen die Bedeutung des Lernens im Arbeitsalltag. Arbeitsplatznahe Weiterbildungsangebote können dabei eine sinnvolle Ergänzung sein. Die Weiterbildungsmodule des TraFoNetz Nordschwarzwald greifen aktuelle Zukunftsthemen auf und ermöglichen es, Wissen und Kompetenzen direkt im betrieblichen Kontext weiterzuentwickeln.
Die Module sind als flexible Lernbausteine konzipiert und können – je nach Bedarf – an die Anforderungen eines Unternehmens angepasst werden.
Weitere Informationen zu den Weiterbildungsmodulen:
👉 www.trafonetz.de/weiterbildungsmodule
Fragen zu den Modulen?
Gerne unterstützen wir Sie bei der Auswahl geeigneter Module, beantworten Fragen zur Anwendung in Ihrem Unternehmen und beraten Sie zu möglichen betriebsspezifischen Anpassungen der Lernbausteine.
Kontakt:
Veronika Erler, veronika.erler@nordschwarzwald.de, ( 07213/154369-39
Zum Weiterlesen:
OECD (2026): Giving informal learning the recognition it deserves